Учебник «Математика. 5 класс», написанный выдающимися авторами А. Г. Дорофеевым и И. Ф. Шарыгиным, является одним из наиболее популярных и эффективных пособий для школьников. Этот учебник помогает не только освоить базовые математические навыки, но и развить логическое мышление, внимание и интерес к предмету. Благодаря своей структуре, ярким примерам и увлекательным задачам, он легко становится надежным помощником в изучении математики.
Особенности учебника:
- Понятная структура материала
Учебник логично разделен на главы, каждая из которых посвящена отдельной теме: арифметика, алгебраические выражения, геометрия и основы логики. Это позволяет учащимся постепенно углубляться в материал без перегрузки. - Практическая направленность
Авторы уделяют особое внимание применению математики в реальной жизни. Задачи часто связаны с повседневными ситуациями, что делает обучение более увлекательным и полезным. - Интерактивные задания
В книге встречаются задачи на построение, головоломки и упражнения, требующие нестандартного подхода. Это стимулирует творческое мышление и помогает ученикам не просто запоминать формулы, а понимать их суть. - Материал для разного уровня подготовки
Учебник подходит как для сильных учеников, так и для тех, кто только начинает осваивать основы математики. Задания варьируются от простых до более сложных, что позволяет каждому ученику работать в своем темпе. - Красочное оформление
Иллюстрации, таблицы и схемы делают материал более доступным и визуально привлекательным для школьников.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Дорофеев и Шарыгин создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Учебник учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 5 Класс Номер 388 Дорофеев, Шарыгин, Суворова — Подробные Ответы
Измерьте и запишите величины углов, изображённых на рисунке 5.7 (см. с. 99).
∠A = 46°; ∠C = 48°; ∠N = 46°; ∠B = 60°; ∠K = 38°;
∠O = 30°; ∠D = 135°; ∠F = 140°; ∠G = 90°.
Чтобы решить задачу по измерению углов, нужно выполнить несколько шагов. Предположим, что у нас есть рисунок, на котором изображены углы, и нам необходимо их измерить и записать величины.
Шаги для измерения углов:
Подготовьте инструменты:
Используйте транспортир для измерения углов. Убедитесь, что он в хорошем состоянии и имеет чёткие деления.
Совместите вершину угла с центром транспортира:
Поместите центр транспортира на вершину угла. Это необходимо для точного измерения.
Совместите одну из сторон угла с нулевым делением транспортира:
Одна сторона угла должна проходить через нулевое деление на шкале транспортира. Это обеспечит правильный отсчёт.
Измерьте угол:
Прочитайте значение угла на шкале транспортира, где другая сторона угла пересекает шкалу.
Запишите полученное значение.
Повторите для каждого угла:
Выполните те же действия для всех углов, изображённых на рисунке.
Пример:
Если на рисунке 5.7 есть углы, которые вы измерили, то запишите их значения, например:
- ∠A = 46°
- ∠B = 60°
- ∠C = 48°
- и так далее для всех углов.
Объяснения:
- Точность: Важно, чтобы транспортир был правильно позиционирован, иначе измерения будут неточными.
- Запись результатов: Записывайте результаты сразу после измерения, чтобы избежать ошибок.
- Проверка: После измерения всех углов, проверьте, чтобы сумма углов в треугольниках, если они есть, соответствовала 180°, что может служить проверкой правильности измерений.
Таким образом, следуя этим шагам, вы сможете точно измерить и записать величины углов, изображённых на рисунке.
Ответ: ∠A = 46°; ∠C = 48°; ∠N = 46°; ∠B = 60°; ∠K = 38°;
∠O = 30°; ∠D = 135°; ∠F = 140°; ∠G = 90°.
Математика