Учебник по математике для 6-го класса авторов Дорофеева и Шарыгина — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.
Что выделяет этот учебник среди других:
- Понятное изложение материала. Каждая тема объясняется простым и доступным языком, что облегчает понимание даже сложных понятий.
- Большое количество примеров и задач. Учебник предлагает разнообразные упражнения — от простых до более сложных, что помогает закрепить пройденный материал.
- Интерактивный подход. В книге есть задания, которые побуждают учеников к самостоятельному поиску решений и развитию творческого мышления.
- Связь с реальной жизнью. Многие задачи связаны с практическими ситуациями, что делает математику более живой и понятной.
- Разнообразие форм подачи информации. Здесь используются таблицы, схемы, иллюстрации, что помогает лучше усваивать материал и удерживать внимание учащихся.
ГДЗ по Математике 6 Класс Номер 1008 Дорофеев, Шарыгин — Подробные Ответы
Сколько ромбов на рисунке 12.13? Сколько параллелограммов?
На рисунке 5 ромбов и 9 параллелограммов.
Информация:
На представленном рисунке изображено 5 ромбов и 9 параллелограммов. Ромбы и параллелограммы являются видами четырёхугольников, но имеют несколько отличий в геометрических свойствах:
- Ромб: Это четырёхугольник, у которого все стороны равны между собой. Его противоположные углы равны, а диагонали пересекаются под прямым углом и делят ромб на четыре прямоугольных треугольника.
- Параллелограмм: Это четырёхугольник, у которого противоположные стороны параллельны и равны по длине. Его противоположные углы также равны, и диагонали пересекаются, но не обязательно под прямым углом.
Исходя из этого, на рисунке можно выделить 5 ромбов, каждый из которых имеет свои уникальные особенности, и 9 параллелограммов, где каждое соотношение сторон и углов будет соответствовать геометрическим свойствам этих фигур.
В задаче, вероятно, требуется определить, какие из фигур являются ромбами, а какие — параллелограммами, а также проанализировать их свойства, например, длину сторон и углы.
