Учебник «Математика. 5 класс», написанный выдающимися авторами А. Г. Дорофеевым и И. Ф. Шарыгиным, является одним из наиболее популярных и эффективных пособий для школьников. Этот учебник помогает не только освоить базовые математические навыки, но и развить логическое мышление, внимание и интерес к предмету. Благодаря своей структуре, ярким примерам и увлекательным задачам, он легко становится надежным помощником в изучении математики.
Особенности учебника:
- Понятная структура материала
Учебник логично разделен на главы, каждая из которых посвящена отдельной теме: арифметика, алгебраические выражения, геометрия и основы логики. Это позволяет учащимся постепенно углубляться в материал без перегрузки. - Практическая направленность
Авторы уделяют особое внимание применению математики в реальной жизни. Задачи часто связаны с повседневными ситуациями, что делает обучение более увлекательным и полезным. - Интерактивные задания
В книге встречаются задачи на построение, головоломки и упражнения, требующие нестандартного подхода. Это стимулирует творческое мышление и помогает ученикам не просто запоминать формулы, а понимать их суть. - Материал для разного уровня подготовки
Учебник подходит как для сильных учеников, так и для тех, кто только начинает осваивать основы математики. Задания варьируются от простых до более сложных, что позволяет каждому ученику работать в своем темпе. - Красочное оформление
Иллюстрации, таблицы и схемы делают материал более доступным и визуально привлекательным для школьников.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Дорофеев и Шарыгин создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Учебник учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 5 Класс Номер 927 Дорофеев, Шарыгин, Суворова — Подробные Ответы
Ищем способ копирования. Перерисуйте в тетрадь многогранник (рис. 10.8, а, б). Закрасьте его видимые грани, используя для каждой грани свой цвет. Найдите такой многогранник на рисунке 10.2.
Анализ задания:
В задаче требуется определить, какому из представленных многогранников на рисунке 10.2 соответствуют изображения многогранников из рисунка 10.8 (а и б). Для этого нужно:
Перерисовать многогранники из рисунка 10.8 в тетрадь.
Закрасить видимые грани разными цветами.
Сравнить полученные изображения с многогранниками на рисунке 10.2.
Решение для рисунка 10.8 (а):
На изображении представлен прямоугольный параллелепипед с тремя видимыми гранями:
- Верхняя грань (треугольная) выделена оранжевым цветом.
- Левая грань (прямоугольная) выделена зелёным цветом.
- Правая грань (прямоугольная) выделена голубым цветом.
Сравниваем этот многогранник с изображениями на рисунке 10.2. Видно, что он полностью совпадает с изображением под номером 5.
Вывод: Многогранник из рисунка 10.8 (а) соответствует рисунку 5 из рисунка 10.2.
Решение для рисунка 10.8 (б):
На изображении представлен треугольник (равнобедренный), закрашенный фиолетовым цветом.
Сравниваем это изображение с рисунками на рисунке 10.2. Видно, что оно полностью совпадает с изображением под номером 2.
Вывод: Многогранник из рисунка 10.8 (б) соответствует рисунку 2 из рисунка 10.2.
Общий вывод:
- Многогранник из рисунка 10.8 (а) соответствует рисунку 5.
- Многогранник из рисунка 10.8 (б) соответствует рисунку 2.
Математика