Учебник «Математика. 5 класс», написанный выдающимися авторами А. Г. Дорофеевым и И. Ф. Шарыгиным, является одним из наиболее популярных и эффективных пособий для школьников. Этот учебник помогает не только освоить базовые математические навыки, но и развить логическое мышление, внимание и интерес к предмету. Благодаря своей структуре, ярким примерам и увлекательным задачам, он легко становится надежным помощником в изучении математики.
Особенности учебника:
- Понятная структура материала
Учебник логично разделен на главы, каждая из которых посвящена отдельной теме: арифметика, алгебраические выражения, геометрия и основы логики. Это позволяет учащимся постепенно углубляться в материал без перегрузки. - Практическая направленность
Авторы уделяют особое внимание применению математики в реальной жизни. Задачи часто связаны с повседневными ситуациями, что делает обучение более увлекательным и полезным. - Интерактивные задания
В книге встречаются задачи на построение, головоломки и упражнения, требующие нестандартного подхода. Это стимулирует творческое мышление и помогает ученикам не просто запоминать формулы, а понимать их суть. - Материал для разного уровня подготовки
Учебник подходит как для сильных учеников, так и для тех, кто только начинает осваивать основы математики. Задания варьируются от простых до более сложных, что позволяет каждому ученику работать в своем темпе. - Красочное оформление
Иллюстрации, таблицы и схемы делают материал более доступным и визуально привлекательным для школьников.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Дорофеев и Шарыгин создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Учебник учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 5 Класс Номер 883 Дорофеев, Шарыгин, Суворова — Подробные Ответы
а) В классе 32 ученика, 3/4 из них приняло участие в лыжной гонке. Сколько учеников участвовало в лыжной гонке?
б) От тесьмы, длина которой 10 м, отрезали 2/5 её длины, чтобы завязать коробку с подарками. Сколько метров тесьмы отрезали?
а) 32 × 3 ÷ 4 = 24.
Ответ: 24 ученика.
б) 10 × 2 ÷ 5 = 4.
Ответ: 4 метра.
а) В классе 32 ученика, 3/4 из них приняло участие в лыжной гонке. Сколько учеников участвовало в лыжной гонке?
Решение:
- Чтобы найти, сколько учеников приняли участие в лыжной гонке, нужно вычислить 3/4 от общего числа учеников.
- Общее число учеников в классе — 32.
- Для нахождения 3/4 от 32 умножаем 32 на 3 и делим на 4:32 × 3 ÷ 4 = 96 ÷ 4 = 24.
- Таким образом, в лыжной гонке приняли участие 24 ученика.
Ответ: 24 ученика.
б) От тесьмы, длина которой 10 м, отрезали 2/5 её длины, чтобы завязать коробку с подарками. Сколько метров тесьмы отрезали?
Решение:
- Чтобы найти, сколько метров тесьмы отрезали, нужно вычислить 2/5 от её длины.
- Длина тесьмы — 10 метров.
- Для нахождения 2/5 от 10 умножаем 10 на 2 и делим на 5:10 × 2 ÷ 5 = 20 ÷ 5 = 4.
- Таким образом, для завязывания коробки отрезали 4 метра тесьмы.
Ответ: 4 метра.
Математика