Учебник «Математика. 5 класс», написанный выдающимися авторами А. Г. Дорофеевым и И. Ф. Шарыгиным, является одним из наиболее популярных и эффективных пособий для школьников. Этот учебник помогает не только освоить базовые математические навыки, но и развить логическое мышление, внимание и интерес к предмету. Благодаря своей структуре, ярким примерам и увлекательным задачам, он легко становится надежным помощником в изучении математики.
Особенности учебника:
- Понятная структура материала
Учебник логично разделен на главы, каждая из которых посвящена отдельной теме: арифметика, алгебраические выражения, геометрия и основы логики. Это позволяет учащимся постепенно углубляться в материал без перегрузки. - Практическая направленность
Авторы уделяют особое внимание применению математики в реальной жизни. Задачи часто связаны с повседневными ситуациями, что делает обучение более увлекательным и полезным. - Интерактивные задания
В книге встречаются задачи на построение, головоломки и упражнения, требующие нестандартного подхода. Это стимулирует творческое мышление и помогает ученикам не просто запоминать формулы, а понимать их суть. - Материал для разного уровня подготовки
Учебник подходит как для сильных учеников, так и для тех, кто только начинает осваивать основы математики. Задания варьируются от простых до более сложных, что позволяет каждому ученику работать в своем темпе. - Красочное оформление
Иллюстрации, таблицы и схемы делают материал более доступным и визуально привлекательным для школьников.
Почему стоит выбрать этот учебник?
Дорофеев и Шарыгин создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Учебник учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 5 Класс Номер 117 Дорофеев, Шарыгин, Суворова — Подробные Ответы
Хордой называют отрезок, соединяющий две точки окружности.
1) Начертите окружность и проведите какую-нибудь хорду. Обозначьте концы хорды буквами А и В.
2) Проведите хорду СD, пересекающую хорду АВ.
3) На этом же рисунке проведите хорду наибольшей длины. Как называют такую хорду?
1)
2) СD пересекает AB
3) MN – хорда, которая имеет наибольшую длину, и она называется диаметром.
- Начертим окружность и проведём какую-нибудь хорду. Обозначим концы хорды буквами А и В.
- Проведём хорду CD, пересекающую хорду AB.
- На этом же рисунке проведём хорду наибольшей длины. Такая хорда называется диаметром.
Таким образом, мы выполнили все три пункта задания:
- Начертили окружность и провели хорду AB.
- Провели хорду CD, пересекающую хорду AB.
- На этом же рисунке провели хорду наибольшей длины, которая называется диаметром.
Математика