«Первые шаги в мир чисел: обзор учебника математики для 3 класса Дорофеева и Мираковой»
Учебник математики для первого класса авторов Дорофеева и Мираковой представляет собой продуманное пособие, которое помогает юным ученикам погрузиться в увлекательный мир цифр и простых математических понятий. Книга отличается ярким оформлением, четкой структурой и доступным изложением материала.
Основные особенности учебника:
Постепенное усложнение материала:
- Начинается с самых базовых понятий (формы, цвета, размеры)
- Плавно переходит к числам первого десятка
- Вводит простейшие арифметические действия
Интерактивный подход к обучению:
- Множество практических заданий
- Игровые элементы в упражнениях
- Задачи на развитие логического мышления
Наглядность и красочность:
- Яркие иллюстрации ко всем темам
- Цветовое выделение важных элементов
- Привлекательное оформление страниц
Связь с реальной жизнью:
- Примеры из повседневной жизни детей
- Практические задачи на бытовые ситуации
- Использование знакомых предметов в примерах
Развитие дополнительных навыков:
- Тренировка внимания через поиск различий
- Развитие мелкой моторики при работе с геометрическими фигурами
- Формирование первичных навыков работы с информацией
Поддержка самостоятельной работы:
- Четкие инструкции к заданиям
- Возможность самопроверки
- Удобная навигация по разделам
Почему стоит выбрать этот учебник?
Дорофеев и Миракова создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Учебник учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 3 Класс Часть 2 Страница 57 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
Сколько стен, десятков и отдельных единиц в числах: а) двести сорок восемь; б) пятьсот девятнадцать; в) семьсот; г) четыреста три?
а) 248 – 2 сот., 4 дес., 8 ед.
б) 512 – 5 сот., 1 дес., 2 ед.
в) 700 – 7 сот., 0 дес., 0 ед.
в) 403 – 4 сот., 0 дес., 3 ед.
Назови число, в котором:
5 сот., 3 дес., 1 ед.
7 сот., 2 дес., 6 ед.
4 сот., 6 дес., 4 ед.
2 сот., 3 дес., 3 ед.
9 сот., 4 ед.
6 сот., 8 дес.
5 сот., 3 дес., 1 ед. — 531
7 сот., 2 дес., 6 ед. — 726
4 сот., 6 дес., 4 ед. — 464
2 сот., 3 дес., 3 ед. — 233
9 сот., 4 ед. — 904
6 сот., 8 дес. — 680
Реши задачи.
1) Завод выпустил 700 велосипедов. Из них 200 велосипедов были трёхколёсными, а остальные — двухколёсными. Сколько двухколёсных велосипедов выпустил завод?
2) В одной пачке 50 листов бумаги. Сколько листов бумаги в 2 таких пачках?
3) Одна ткачиха наткала 700 м ткани, а другая — на 400 м меньше. Сколько всего метров ткани наткали обе ткачихи?
Задача 1:
Всего — 700 вел.
Трёхколёсных — 200 вел.
Двухколёсных — ? вел.
700 – 200 = 500 вел. — выпустили двухколёсных.
Ответ: 500 двухколёсных велосипедов.
Задача 2:
500 · 2 = 1000 (л.) — в двух таких пачках.
Ответ: 1000 листов.
Задача 3:
Первая ткачиха — 700 м.
Вторая ткачиха — ? м., на 400 м. меньше первой.
Всего ткани — ? м.
1) 700 – 400 = 300 м. — наткала вторая ткачиха.
2) 700 + 300 = 1000 м. — всего ткани.
Ответ: 1000 метров.
Классный час начался в 11 ч 55 мин и продолжался 45 мин. Когда закончился классный час?
Начался — 11 ч 55 мин.
Продолжался — 45 мин.
Закончился — ? ч.
11 ч 55 мин + 45 мин = 11 ч 55 мин + 5 мин + 40 мин = 12 ч 40 мин — закончился классный час.
Ответ: в 12 ч 40 минут.
Выполни вычисления.
9 · 8 : 12
7 · 8 : 14
5 · 9 : 15
84 : 4 · 3
78 : 6 · 5
91 : 7 · 4
(70 + 28) : 7
(54 + 36) : 6
(18 + 45) : 9
(62 – 47) : 3
(80 – 38) : 7
(85 – 29) : 8
9 · 8 : 12 = 72 : 12 = 6
7 · 8 : 14 = 56 : 14 = 4
5 · 9 : 15 = 45 : 15 = 3
84 : 4 · 3 = 21 · 3 = 63
78 : 6 · 5 = 13 · 5 = 65
91 : 7 · 4 = 13 · 4 = 52
(70 + 28) : 7 = 70 : 7 + 28 : 7 = 10 + 4 = 14
(54 + 36) : 6 = 54 : 6 + 36 : 6 = 9 + 6 = 15
(18 + 45) : 9 = 18 : 9 + 45 : 9 = 2 + 5 = 7
(62 – 47) : 3 = 15 : 3 = 5
(80 – 38) : 7 = 42 : 7 = 6
(85 – 29) : 8 = 56 : 8 = 7
Сколько отрезков на чертеже? Сколько треугольников? Четырёхугольников? Запиши обозначения отрезков; треугольников; четырехугольников.
Отрезки: AB, BD, AD, ED, BE, EF, FD, FC, CD, BF, BC, EC
Треугольники: ABD, BDE, DEF, DFC, ABC, BDF, DEC, BDC
Четырехугольники: ABFD, ABED
Математика
