ГДЗ по Математике 3 Класс Часть 1 Страница 8 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы

Рассмотри записи и объясни, как выполнения вычисления. В рассуждениях проговаривай: «Единицы (десятки) складываю с единицами (десятками)» или «Из единиц (десятков) вычитаю единицы (десятки)».

1. Записываю слагаемые одно под другим и черчу черту.
   Сложение начинаю с единиц. К 4 единицам прибавляю 5 единиц, получается 9. Пишу 9 единиц под единицами.
   Складываю десятки. К 3 десяткам прибавляю 0 десятков, получается 3. Пишу 3 десятка под десятками.
   Читаю ответ: сумма чисел 34 и 5 равна 39.
2. Записываю уменьшаемое и вычитаемое одно под другим и черчу черту.
   Вычитание начинаю с единиц. Из 8 единиц вычитаю 7 единиц, получается 1. Пишу 1 единицу под единицами.
   Вычитаю десятки. Из 5 десятков вычитаю 0 десятков, получается 5. Пишу 5 десятков под десятками.
   Читаю ответ: разность чисел 58 и 7 равна 51.
3. Записываю слагаемые одно под другим и черчу черту.
   Сложение начинаю с единиц. К 3 единицам прибавляю 0 единиц, получается 3. Пишу 3 единицы под единицами.
   Складываю десятки. К 6 десяткам прибавляю 2 десятка, получается 8. Пишу 8 десятков под десятками.
   Читаю ответ: сумма чисел 63 и 20 равна 83.
4. Записываю уменьшаемое и вычитаемое одно под другим и черчу черту.
   Вычитание начинаю с единиц. Из 7 единиц вычитаю 0 единиц, получается 7. Пишу 7 единиц под единицами.
   Вычитаю десятки. Из 4 десятков вычитаю 3 десятка, получается 1. Пишу 1 десяток под десятками.
   Читаю ответ: разность чисел 47 и 30 равна 17.

Вычисли значения выражений с устным объяснением.

43 + 5        69 – 4        34 + 20        78 – 40
24 + 3        56 – 2        65 + 30        53 – 20
55 + 4        35 – 3        47 + 40        96 – 50

43 + 5
К 3 единицам прибавляю 5 единиц, получается 8 единиц. К 4 десяткам ничего не прибавляем. Читаем ответ: 48.

24 + 3
К 4 единицам прибавляю 3 единицы, получается 7 единиц. К 2 десяткам ничего не прибавляем. Читаем ответ: 27.

55 + 4
К 5 единицам прибавляю 4 единицы, получается 9 единиц. К 5 десяткам ничего не прибавляем. Читаем ответ: 59.

69 – 4
Из 9 единиц вычитаю 4 единицы, получается 5 единиц. Из 6 десятков ничего не вычитаем. Читаем ответ: 65.

56 – 2
Из 6 единиц вычитаю 2 единицы, получается 4 единицы. Из 5 десятков ничего не вычитаем. Читаем ответ: 54.

35 – 3
Из 5 единиц вычитаю 3 единицы, получается 2 единицы. Из 3 десятков ничего не вычитаем. Читаем ответ: 32

34 + 20
К 4 единицам прибавляю 0 единиц, получается 4 единицы. К 3 десяткам прибавляем 2 десятка, получается 5. Читаем ответ: 54.

65 + 30
К 5 единицам прибавляю 0 единиц, получается 5 единиц. К 6 десяткам прибавляем 3 десятка, получается 9. Читаем ответ: 95.

47 + 40
К 7 единицам прибавляю 0 единиц, получается 7 единиц. К 4 десяткам прибавляем 4 десятка, получается 8. Читаем ответ: 87.

78 – 40
Из 8 единиц вычитаю 0 единицы, получается 8 единиц. Из 7 десятков вычитаю 4 десятка, получается 3 десятка. Читаю ответ: 38.

53 – 20
Из 3 единиц вычитаю 0 единицы, получается 3 единицы. Из 5 десятков вычитаю 2 десятка, получается 3 десятка. Читаю ответ: 33.

96 – 50
Из 6 единиц вычитаю 0 единиц, получается 6 единиц. Из 9 десятков вычитаю 5 десятков, получается 4 десятка. Читаю ответ: 46.

Из питомника привезли 35 саженцев лип и 40 саженцев дубов. Посадили 20 саженцев лип. Сколько саженцев осталось посадить?
Объясни два способа решения задачи. Выполни вычисления.
1) (35 + 40) – 20
2) 40 + (35 – 20)

Липы — 35 шт.
Дубы — 40 шт.
Посадили — 20 шт.
Осталось — ? шт.

1 выражение: (35 + 40) – 20
В первом действии находим общее количество саженцев:
35 + 40 = 75 (шт.) — всего привезли саженцев.
Во втором действии определяем, сколько саженцев осталось посадить:
75 – 20 = 55 (шт.) — осталось посадить.

2 выражение: 40 + (35 – 20)
В первом действии вычисляем, сколько саженцев лип осталось посадить:
35 – 20 = 15 (шт.) — осталось посадить лип.
Во втором действии находим общее количество саженцев, которые ещё нужно посадить:
40 + 15 = 55 (шт.) — осталось посадить всего.

1) Рассмотри чертеж и вспомни, как с помощью чертёжного угольника определит, является ли угол прямым.
В фигурах на чертеже найди прямые углы. Запиши их обозначения.

1. Чтобы проверить, является ли угол прямым, необходимо приложить угольник так, чтобы его стороны совместились со сторонами данного угла. Если они совпадут, значит, угол является прямым.
   Прямые углы на чертежах:
   ВДЕ, КЛМ, СТФ и ТФР.

2)Как называются четырехугольник, у которого:
а) все углы прямые;
б) все угла прямые и все стороны равны?

а) Четырехугольник, у которого все углы прямые называется прямоугольником.
б) Четырехугольник, у которого все углы прямые и все стороны равны, называется квадратом.