ГДЗ по Математике 3 Класс Часть 1 Страница 10 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
В большом школьном аквариуме плавают рыбки: барбусы, неоны, гуппи и лимии. На диаграмме показан состав рыбок в аквариуме.
С помощью диаграммы ответь на вопросы:
1) Сколько рыбок каждого вида плавает в этом аквариуме?
2) На сколько меньше гуппи, чем неонов?
Задай другие вопросы по этой диаграмме и ответь на них.
- В аквариуме находятся 4 рыбки барбарусы, 9 неонов, 5 гуппий и 3 лимии.
- 9 – 5 = 4 (шт.) – на столько рыбок гуппи меньше, чем неонов.
Мои вопросы:
- Каково общее количество рыбок в аквариуме?
(4 + 9 + 5 + 3 = 21 р. – всего плавает в аквариуме.) - Во сколько раз в аквариуме больше неонов, чем лимий?
(9 : 3 = 3 (р.) – во столько раз неонов больше, чем лимий.)
Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.
2 · 4 = 8
10 : 5 = 2
12 : 6 = 2
14 : 2 = 7
16 : 8 = 2
18 : 2 = 9
20 : 10 = 2
2 · 9 = 18
16 : 8 = 2
14 : 7 = 2
12 : 6 = 2
10 : 5 = 2
Объясни, почему:
1) Произведение увеличивалось на 2;
2) Частное уменьшалось на единицу.
- Произведение возрастало на 2, так как второй множитель увеличивался на единицу.
- Значение частного уменьшалось на единицу, поскольку делимое становилось меньше на 2 единицы.
Сравни условия задач. Чем они похожи? Чем различаются?
1) Высота берёзы 5 м. Сосна в 2 раза выше, чем берёза. Сколько метров составляет высота сосны?
2) Высота берёзы 5 м. Сосна на 2 м выше, чем берёза. Сколько метров составляет высота сосны?
Реши задачи. Сравни их решения и ответы.
Задачи схожи числами, упоминанием деревьев и вопросом о высоте сосны.
Однако они различаются арифметическим действием, на котором основано решение: первая задача решается умножением, а вторая — сложением.
Задача 1:
Берёза — 5 м.
Сосна — ? м., в 2 раза выше берёзы.
5 · 2 = 10 м. — высота сосны.
Ответ: 10 метров.
Задача 2:
Берёза — 5 м.
Сосна — ? м., на 2 м. выше берёзы.
5 + 2 = 7 м. — высота сосны.
Ответ: 7 метров.
Вывод: решения задач различаются, так как используются разные арифметические действия. Ответы не совпадают, поскольку в первой задаче число увеличивается в 2 раза, а во второй — на 2 единицы.
