«Первые шаги в мир чисел: обзор рабочей тетради по математики для 1 класса Дорофеева и Мираковой»
Рабочая тетрадь по математики для первого класса авторов Дорофеева и Мираковой представляет собой продуманное пособие, которое помогает юным ученикам погрузиться в увлекательный мир цифр и простых математических понятий. Рабочая тетрадь отличается ярким оформлением, четкой структурой и доступным изложением материала.
Основные особенности Рабочей тетради:
Постепенное усложнение материала:
- Начинается с самых базовых понятий (формы, цвета, размеры)
- Плавно переходит к числам первого десятка
- Вводит простейшие арифметические действия
Интерактивный подход к обучению:
- Множество практических заданий
- Игровые элементы в упражнениях
- Задачи на развитие логического мышления
Наглядность и красочность:
- Яркие иллюстрации ко всем темам
- Цветовое выделение важных элементов
- Привлекательное оформление страниц
Связь с реальной жизнью:
- Примеры из повседневной жизни детей
- Практические задачи на бытовые ситуации
- Использование знакомых предметов в примерах
Развитие дополнительных навыков:
- Тренировка внимания через поиск различий
- Развитие мелкой моторики при работе с геометрическими фигурами
- Формирование первичных навыков работы с информацией
Поддержка самостоятельной работы:
- Четкие инструкции к заданиям
- Возможность самопроверки
- Удобная навигация по разделам
Почему стоит выбрать эту рабочую тетрадь?
Дорофеев и Миракова создали пособие, которое не только соответствует образовательным стандартам, но и вдохновляет учеников на изучение математики. Рабочая тетрадь учит не просто решать задачи, а мыслить аналитически, искать закономерности и применять знания в жизни. Его использование в образовательном процессе помогает школьникам сформировать прочную базу для дальнейшего изучения математики.
ГДЗ по Математике 3 Класс Часть 1 Страница 29 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
Разгадай закономерность, по которой записаны числа в кружках и квадратах. Заполни пропуски нужными числами.
Закономерность: Сумма чисел в квадратах равна числу в кружке.
12 + 15 = 27
15 + 20 = 35
20 + 49 = 69
49 + 21 = 70
21 + 65 = 86
65 + 25 = 90
25 + 75 = 100
Для поездки в летний лагерь на вокзал приехали дети. Из них 47 мальчиков, а остальные девочки. Все дети разместились в трёх автобусах, по 30 человек в каждом. Сколько было девочек?
Реши задачу выражением.
30 ∙ 3 — 47 = 90 – 47 = 43 (д.) – было в автобусах.
Ответ: было 43 девочки.
На пунктирной линии начерти отрезок OL в 2 раза короче данного отрезка SK.
10 см : 2 = 5 см – длина отрезка OL.
Ответ: длина отрезка OL равна 5 см.
В двух залах музея было 54 человек. Когда в первый зал пришли еще 9 человек, а во второй — 7 человек, то в залах людей стало поровну. Сколько человек в каждом зале первоначально?
1) 9 + 7 = 16 (чел.) – пришли в оба зала;
2) 54 + 16 = 70 (чел.) – стало в двух залах всего;
3) 70 : 2 = 35 (чел.) – стало в каждом зале;
4) 35 – 9 = 26 (чел.) — было в первом зале;
5) 35 – 7 = 28 (чел.) — было во втором зале.
Ответ: в 1 зале было 26 человек, а во втором — 28 человек.
Решение выражением:
1) (54 + 9 + 7) : 2 – 9 = 26 (чел.) – было первом зале;
2) (54 + 9 + 7) : 2 – 7 = 28 (чел.) – было во втором зале.
Ответ: в 1 зале было 26 человек, а во втором — 28 человек.
Математика
