ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 2 Страница 86 Дорофеев, Миракова, Бука — Подробные Ответы

Сколько раз число 3 содержится в числе 6? В 9? В 12? В 15? В 18? В 30? В 60? В 90?
Как узнать, сколько раз одно число содержится в другом?

6 : 3 = 2 раза
9 : 3 = 3 раза
12 : 3 = 4 раза
15 : 3 = 5 раз
18 : 3 = 6 раз
30 : 3 = 10 раз
60 : 3 = 20 раз
90 : 3 = 30 раз

Для того чтобы узнать, сколько раз одно число содержится в другом, нужно большее число разделить на меньшее.

Коля подписал 3 открытки, а Вова – в 2 раза больше. Сколько всего открыток подписали мальчики?

• Вова подписал 3 открытки, каждая из которых была подписана 2 раза.
• Петя подписал 3 открытки по 1 раз.

Решение:

1. Находим, сколько подписей сделал Вова:
   3 · 2 = 6 (подписей).
2. Находим общее количество подписей, сделанных обоими мальчиками:
   3 + 6 = 9 (подписей).

Ответ: 9 открыток.

В саду росло 6 кустов черной смородины, а красной – на 2 куста больше. Сколько всего кустов красной и черной смородины росло в саду?

• В саду кустов чёрной смородины – 6.
• Красной смородины в 2 раза больше, чем чёрной.

Решение:

1. Находим, сколько кустов красной смородины росло в саду:
   6 · 2 = 12 (кустов).
2. Вычисляем общее количество кустов в саду:
   6 + 12 = 18 (кустов).

Ответ: 18 кустов.

В библиотеке на полках стояли книги. На первой полке стояло 20 книг, на второй – на 10 книг больше, а на третьей – в 4 раза меньше, чем на первой. Сколько всего книг стояло на трёх полках?

1) 20 + 10 = 30 (шт.) – книг стояло на второй полке
2) 20 : 4 = 5 (шт.) – книг стояло на третьей полке
3) 20 + 30 + 5 = 55 (шт.) – книг стояло на трёх полках вместе
Ответ: 55 книг

Длина одного отрезка 4 см, длина другого – на 3 см больше. Как разными способами можно начертить сумму этих отрезков? Четыре ученика 2А класса: Миша, Витя, Рая и Дима – сделали к этому заданию такие чертежи:
Как рассуждал каждый? Все ли варианты решений они нашли?

Каждый из ребят выполнил свое решение правильно, но использовал разные подходы:

1. Миша просто сложил длины двух отрезков, чтобы найти их общую длину.
2. Витя сложил одинаковые части обоих отрезков, а затем прибавил разницу между ними.
3. Рая, наоборот, сначала нашла разницу между длинами отрезков, а затем прибавила две одинаковые части.
4. Дима выразил длину первого отрезка через равную часть и отличие, а затем прибавил длину второго отрезка.

Каждый из этих методов привел к одному и тому же верному результату, но решения отличаются по способу рассуждения.

У Саши было 9 марок, а у его брата – в 2 раза больше. Сколько марок было у брата? Сколько всего марок было у мальчиков?

1) 9 · 2 = 18 (м.) – у брата
2) 9 + 18 = 27 (м.) – было у мальчиков всего
Ответ: 27 марок