Учебник для 2-го класса «Математика 1 часть» авторов Дорофеева, Мираковой и Бука представляет собой современное учебное пособие, которое эффективно сочетает традиционные методы обучения с инновационными подходами. Издание направлено на развитие у младших школьников интереса к математике и формирование базовых математических навыков.
Основные характеристики учебника:
- Понятное изложение материала: Учебник написан простым и доступным языком, что позволяет детям легко усваивать новые понятия и термины. Это особенно важно для младших школьников, которые только начинают знакомство с математикой.
- Интерактивные задания: В книге представлено множество практических заданий и упражнений, которые способствуют закреплению изученного материала. Задания разнообразны и включают как индивидуальную, так и групповую работу.
- Иллюстрации и схемы: Учебник содержит красочные иллюстрации и наглядные схемы, которые помогают визуализировать математические концепции. Это делает процесс обучения более увлекательным и понятным для детей.
- Развитие логического мышления: Особое внимание уделяется развитию логического мышления и аналитических способностей у детей. Учебник включает задачи на логику и внимание, которые стимулируют умственное развитие.
- Поддержка родителей и учителей: В книге есть рекомендации для родителей и учителей, которые помогают в организации учебного процесса и поддержке детей в изучении математики.
В целом, учебник «Математика» для 2-го класса от Дорофеева, Мираковой и Бука является отличным инструментом для формирования прочной математической основы у младших школьников. Он сочетает в себе лучшие традиции отечественного образования с современными методиками, делая обучение интересным и эффективным.
ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 1 Страница 89 Дорофеев, Миракова, Бука — Подробные Ответы
1) Разложи карандаши на группы, по 3 карандаша в каждой. Сколько таких групп получится, если у тебя всего 3 карандаша? 6 карандашей? 9 карандашей? 15 карандашей? 18 карандашей?
2) Запиши ответы в примерах.
3 : 3 = … 6 : 3 = … 9 : 3 = …
12 : 3 = … 15 : 3 = … 18 : 3 = …
1)
2)
3 : 3 = 1
12 : 3 = 4
6 : 3 = 2
15 : 3 = 5
9 : 3 = 3
18 : 3 = 6
Выполни вычисления с помощью рисунков.
3 : 3 = 1
12 : 3 = 4
6 : 3 = 2
15 : 3 = 5
9 : 3 = 3
18 : 3 = 6
Лиза разложила 12 помидоров поровну на 3 тарелки. Сколько помидоров она положила на каждую тарелку?
Попробуй догадаться по неполной схеме, как Лиза раскладывала помидоры по тарелкам. Дорисуй схему и реши задачу.
Лиза распределяла помидоры таким образом, чтобы на каждую тарелку попадал по одному овощу по очереди, пока все помидоры не были разложены.
12 : 3 = 4 (шт.) – помидора лежит на каждой тарелке
Ответ: 4 помидора
Маша наклеила 15 фотографий в альбом, по 3 фотографии на каждую страницу. Сколько страниц в альбоме она заполнила фотографиями?
Рассмотри схемы к этой задаче. Какая из них понравилась тебе больше? Объясни свой выбор. Реши задачу.
Из двух фотографий мне больше понравилась первая, так как она выглядит более наглядно.
15 : 3 = 5 (стр.) — столько страниц в альбоме занято фотографиями.
Ответ: 5 страниц.
Математика
