Учебник для 2-го класса «Математика 1 часть» авторов Дорофеева, Мираковой и Бука представляет собой современное учебное пособие, которое эффективно сочетает традиционные методы обучения с инновационными подходами. Издание направлено на развитие у младших школьников интереса к математике и формирование базовых математических навыков.
Основные характеристики учебника:
- Понятное изложение материала: Учебник написан простым и доступным языком, что позволяет детям легко усваивать новые понятия и термины. Это особенно важно для младших школьников, которые только начинают знакомство с математикой.
- Интерактивные задания: В книге представлено множество практических заданий и упражнений, которые способствуют закреплению изученного материала. Задания разнообразны и включают как индивидуальную, так и групповую работу.
- Иллюстрации и схемы: Учебник содержит красочные иллюстрации и наглядные схемы, которые помогают визуализировать математические концепции. Это делает процесс обучения более увлекательным и понятным для детей.
- Развитие логического мышления: Особое внимание уделяется развитию логического мышления и аналитических способностей у детей. Учебник включает задачи на логику и внимание, которые стимулируют умственное развитие.
- Поддержка родителей и учителей: В книге есть рекомендации для родителей и учителей, которые помогают в организации учебного процесса и поддержке детей в изучении математики.
В целом, учебник «Математика» для 2-го класса от Дорофеева, Мираковой и Бука является отличным инструментом для формирования прочной математической основы у младших школьников. Он сочетает в себе лучшие традиции отечественного образования с современными методиками, делая обучение интересным и эффективным.
ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 1 Страница 84 Дорофеев, Миракова, Бука — Подробные Ответы
В коробке было 9 конфет с шоколадной начинкой, 5 конфет со сливочной начинкой и 7 конфет с фруктовой начинкой. Из коробки взяли 16 конфет. Была ли среди них конфета с фруктовой начинкой? А со сливочной?
Ш — шоколадные — 9 шт.
С — сливочные — 5 шт.
Ф — фруктовые — 7 шт.
9 + 7 = 16 (шт.) — столько взяли шоколадных и фруктовых конфет.
16 = 16, следовательно, среди взятых 16 конфет сливочных не было.
5 + 9 = 14 (шт.) — столько взяли шоколадных и сливочных конфет.
14 < 16, значит, из взятых конфет 2 были фруктовыми.
Ответ: 2 фруктовые и 0 сливочных конфет.
Выполни вычисления с помощью рисунка.
2 : 2 = 1
4 : 2 = 2
6 : 2 = 3
8 : 2 = 4
10 : 2 = 5
12 : 2 = 6
14 : 2 = 7
16 : 2 = 8
18 : 2 = 9
20 : 2 = 10
Дети купили 16 открыток и разложили их поровну в 2 конверта. Сколько открыток в каждом конверте?
Рассмотри схему к этой задаче. Все ли открытки разложены в конверты? Сколько открыток дети уже положили в конверт? Сколько открыток им осталось разложить? Дорисуй схему в тетради и реши задачу.
1) 16 — 8 = 8 (шт.) – осталось
2) 8 : 2 = 4 (шт.) – положат дополнительно в каждый конверт
3) 4 + 4 = 8 (шт.) – в каждом конверте
Ответ: 8 открыток
Бабушка дала двум внукам 12 яблок, обоим поровну. Сколько яблок получил каждый внук?
Придумай и нарисуй в тетради схему в этой задаче. Реши с её помощью задачу.
12 : 2 = 6 (шт.) – получил каждый внук
Ответ: 6 яблок
Математика