Рабочая тетрадь по математике для 2 класса, авторов Дорофеева и Мираковой, – это отличный инструмент для развития математических навыков у младших школьников. Она создана в соответствии с современными образовательными стандартами и направлена на формирование у детей логического мышления, внимательности и умения решать задачи разного уровня сложности.
Тетрадь состоит из двух частей, каждая из которых логично структурирована и охватывает ключевые темы программы. Особенность пособия заключается в его интерактивности: задания представлены в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и динамичным для детей.
Основные достоинства рабочей тетради:
- Разнообразие заданий
В тетради представлены упражнения на сложение, вычитание, умножение, деление, работу с геометрическими фигурами и задачами на логику. Это помогает ребенку освоить все основные математические навыки. - Постепенное усложнение материала
Задания идут от простых к сложным, что позволяет детям плавно адаптироваться к новому уровню сложности без стресса. - Иллюстрации и игровые элементы
Красочные рисунки и задания в виде головоломок или игр делают обучение интересным и мотивируют ребенка выполнять больше упражнений. - Практическая направленность
Задачи из реальной жизни (например, подсчет денег или времени) помогают детям понять, как математика применяется на практике. - Удобный формат для родителей и учителей
Тетрадь легко использовать как на уроках в школе, так и дома для дополнительной тренировки.
Рабочая тетрадь Дорофеева и Мираковой – это не просто учебное пособие, а увлекательное путешествие в мир математики. Она помогает не только усвоить базовые знания, но и развивает у ребенка интерес к предмету, что особенно важно на начальном этапе обучения.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился с удовольствием и легко справлялся с математическими задачами, эта тетрадь станет отличным выбором!
ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 2 Страница 92 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
Укажи обруч, на котором сидит каждый попугай. Для этого соедини плавной линией числовое выражение, записанное на карточке под попугаем, и значение этого выражения, записанное в обруче. Для оставшегося обруча составь числовое выражение, заполнив пропуски.
Выбери и отметь знаком ☑ все верные неравенства.
Дополни схему и реши задачу.
1) У Кати было 56 открыток, а у Марины — на 24 открытки меньше. Сколько всего открыток было у Кати и Марины?
2) Высота столба 8 м, высота дома — в 2 раза больше, а высота пожарной мачты — на 21 м больше высоты дома. Найди высоту пожарной мачты.
1) У Кати было 56 открыток, а у Марины — на 24 открытки меньше. Сколько всего открыток было у Кати и Марины?
Решение:
1) 56 – 24 = 32 (откр.) – у Марины;
2) 56 + 32 = 88 (откр.) — вместе у Кати и Марины.
Ответ: у Кати и Марины было 88 открыток.
2) Высота столба 8 м, высота дома — в 2 раза больше, а высота пожарной мачты — на 21 м больше высоты дома. Найди высоту пожарной мачты.
Решение:
1) 8 ∙ 2 = 16 (м) – высота дома;
2) 16 + 21 = 37 (м) – высота пожарной мачты.
Ответ: высота пожарной мачты 37 метров.
Математика