Рабочая тетрадь по математике для 2 класса, авторов Дорофеева и Мираковой, – это отличный инструмент для развития математических навыков у младших школьников. Она создана в соответствии с современными образовательными стандартами и направлена на формирование у детей логического мышления, внимательности и умения решать задачи разного уровня сложности.
Тетрадь состоит из двух частей, каждая из которых логично структурирована и охватывает ключевые темы программы. Особенность пособия заключается в его интерактивности: задания представлены в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и динамичным для детей.
Основные достоинства рабочей тетради:
- Разнообразие заданий
В тетради представлены упражнения на сложение, вычитание, умножение, деление, работу с геометрическими фигурами и задачами на логику. Это помогает ребенку освоить все основные математические навыки. - Постепенное усложнение материала
Задания идут от простых к сложным, что позволяет детям плавно адаптироваться к новому уровню сложности без стресса. - Иллюстрации и игровые элементы
Красочные рисунки и задания в виде головоломок или игр делают обучение интересным и мотивируют ребенка выполнять больше упражнений. - Практическая направленность
Задачи из реальной жизни (например, подсчет денег или времени) помогают детям понять, как математика применяется на практике. - Удобный формат для родителей и учителей
Тетрадь легко использовать как на уроках в школе, так и дома для дополнительной тренировки.
Рабочая тетрадь Дорофеева и Мираковой – это не просто учебное пособие, а увлекательное путешествие в мир математики. Она помогает не только усвоить базовые знания, но и развивает у ребенка интерес к предмету, что особенно важно на начальном этапе обучения.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился с удовольствием и легко справлялся с математическими задачами, эта тетрадь станет отличным выбором!
ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 2 Страница 55 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
Запиши выражение и вычисли его значение.
1) Из числа 60 вычесть сумму чисел 25 и 7.
60 – (25 + 7) = 60 – 32 = 28
2) Число 8 умножить на разность чисел 14 и 9.
8 ∙ (14 – 9) = 8 ∙ 5 = 40
3) К числу 50 прибавить частное чисел 42 и 6.
50 + 42 : 6 = 50 + 7 = 57
В одном мешке 15 кг семечек, а в другом – 25 кг. Все семечки расфасовали в пакеты, по 2 кг в каждый. Сколько пакетов потребовалось? Реши задачу выражением.
(15 + 25) : 2 = 40 : 2 = 20 (п.) – потребовалось.
Ответ: 20 пакетов.
Для каждой фигуры, выпавшей из мозаики, найди место и закрась его соответствующим цветом.
В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, а в банке – не вода. Покажи стрелками, куда налита каждая жидкость.
Математика