Рабочая тетрадь по математике для 2 класса, авторов Дорофеева и Мираковой, – это отличный инструмент для развития математических навыков у младших школьников. Она создана в соответствии с современными образовательными стандартами и направлена на формирование у детей логического мышления, внимательности и умения решать задачи разного уровня сложности.
Тетрадь состоит из двух частей, каждая из которых логично структурирована и охватывает ключевые темы программы. Особенность пособия заключается в его интерактивности: задания представлены в игровой форме, что делает процесс обучения увлекательным и динамичным для детей.
Основные достоинства рабочей тетради:
- Разнообразие заданий
В тетради представлены упражнения на сложение, вычитание, умножение, деление, работу с геометрическими фигурами и задачами на логику. Это помогает ребенку освоить все основные математические навыки. - Постепенное усложнение материала
Задания идут от простых к сложным, что позволяет детям плавно адаптироваться к новому уровню сложности без стресса. - Иллюстрации и игровые элементы
Красочные рисунки и задания в виде головоломок или игр делают обучение интересным и мотивируют ребенка выполнять больше упражнений. - Практическая направленность
Задачи из реальной жизни (например, подсчет денег или времени) помогают детям понять, как математика применяется на практике. - Удобный формат для родителей и учителей
Тетрадь легко использовать как на уроках в школе, так и дома для дополнительной тренировки.
Рабочая тетрадь Дорофеева и Мираковой – это не просто учебное пособие, а увлекательное путешествие в мир математики. Она помогает не только усвоить базовые знания, но и развивает у ребенка интерес к предмету, что особенно важно на начальном этапе обучения.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок учился с удовольствием и легко справлялся с математическими задачами, эта тетрадь станет отличным выбором!
ГДЗ по Математике 2 Класс Часть 2 Страница 39 Дорофеев, Миракова — Подробные Ответы
Дорисуй схемы и реши задачи.
1) У Саши было 4 монеты достоинством 10 р. каждая и ещё 2 р. Сколько всего рублей было у Саши?
2) У Кати было 3 монеты, достоинством 5 р. каждая, и ещё 4 монеты по 1 р. Сколько всего рублей было у Кати?
Задача 1:
1) 10 ∙ 4 = 40 (р.) – 4 монеты достоинством 10 рублей;
2) 40 + 2 = 42 (р.) – всего было у Саши.
Решение выражением: 10 ∙ 4 + 2 = 42 (р.)
Ответ: 42 рубля было у Саши.
Задача 2:
1) 5 ∙ 3 = 15 (р.) – 3 монеты по 5 рублей;
2) 1 ∙ 4 = 4 (р.) – 4 монеты по 1 рублю;
3) 15 + 4 = 19 (р.) – всего было у Кати.
Решение выражением: 5 ∙ 3 + 1 ∙ 4 = 15 + 4 = 19 (р.).
Ответ: 19 рублей было у Кати.
Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления.
Расшифруй слова. Зачеркни лишнее слово.
Лишнее слово масса, потому что остальные слова – числа.
Математика