Учебник по Алгебре для 9-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 586 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы
Определите, является ли последовательность, описанная в задаче, арифметической прогрессией, и если да, то укажите её первый член и разность.
а) В начале учебного года ученику 9 класса купили 300 тетрадей. Он тратит 6 тетрадей в неделю. Сколько тетрадей будет у него в начале каждой из первых шести недель учебного года?
б) В понедельник Андрей заполнил бак автомобиля, вмещающий 40 л бензина. Во вторник он истратил 4 л, а в каждый следующий день недели тратил на 2 л бензина больше, чем в предыдущий. Сколько литров бензина находилось в баке к концу каждого из дней недели с понедельника по пятницу, если он дополнительно не заправлялся?
а) У ученика оставалось тетрадей:
300 (шт) — в начале первой недели;
(шт) — в начале второй недели;
(шт) — в начале третьей недели;
(шт) — в начале четвертой недели;
(шт) — в начале пятой недели;
(шт) — в начале шестой недели;
Последовательность:
Является арифметической прогрессией:
;
б) В баке оставалось бензина:
40 (л) — к концу понедельника;
(л) — к концу вторника;
(л) — к концу среды;
(л) — к концу четверга;
(л) — к концу пятницы;
Последовательность:
Не является арифметической прогрессией.
а) У ученика оставалось тетрадей:
Изначально у ученика было 300 тетрадей. Каждую неделю он терял по 6 тетрадей, что отражается в следующем вычислении:
В начале первой недели количество тетрадей было 300.
Во вторник он потерял 6 тетрадей, следовательно, в начале второй недели у него оставалось тетрадей.
В начале третьей недели, потеряв еще 6 тетрадей, у него стало тетрадей.
В начале четвертой недели, после еще одной потери, количество тетрадей уменьшилось до тетрадей.
В начале пятой недели у ученика осталось тетрадей.
В начале шестой недели, после потери еще 6 тетрадей, у него осталось тетрадей.
Таким образом, последовательность выглядит как:
Это арифметическая прогрессия, где первый член , а разность прогрессии вычисляется как разность между любыми двумя соседними членами последовательности:
То есть, разность прогрессии равна , что соответствует потере 6 тетрадей каждую неделю.
б) В баке оставалось бензина:
Изначально в баке было 40 литров бензина. Каждый день бензин расходуется по разному, что приводит к изменению количества бензина в баке:
К концу понедельника в баке оставалось 40 литров бензина.
К концу вторника было использовано 4 литра бензина, и оставшееся количество составило литров.
К концу среды бензин расходуется на 2 литра, и в баке осталось литра.
К концу четверга расход составляет еще 2 литра, оставив литра бензина.
К концу пятницы, снова теряется 2 литра, и в баке остается литров.
Таким образом, последовательность выглядит как:
Однако эта последовательность не является арифметической прогрессией, так как разность между соседними членами последовательности не постоянна:
- Разность между и равна .
- Разность между и равна .
- Разность между и равна .
- Разность между и равна .
Часто потеря бензина варьируется (в понедельник расход составляет 4 литра, а затем 2 литра каждый день), что делает эту последовательность не арифметической прогрессией.