1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 9 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 553 Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 9-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 553 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

а) {xy=3(x+1)(y+1)=8;\begin{cases} xy = 3 \\ (x + 1)(y + 1) = 8; \end{cases}

б) {xy=−4(x+1)(y−1)=−10.\begin{cases} xy = -4 \\ (x + 1)(y — 1) = -10. \end{cases}

Краткий ответ

а) {xy=3(x+1)(y+1)=8;\begin{cases} xy = 3 \\ (x + 1)(y + 1) = 8; \end{cases}

{xy=3xy+x+y+1=8;\begin{cases} xy = 3 \\ xy + x + y + 1 = 8; \end{cases}

{xy=33+x+y+1=8=>{xy−3=0x+y=4=>{xy−3=0y=4−x;\begin{cases} xy = 3 \\ 3 + x + y + 1 = 8 \end{cases} \quad => \quad \begin{cases} xy — 3 = 0 \\ x + y = 4 \end{cases} \quad => \quad \begin{cases} xy — 3 = 0 \\ y = 4 — x \end{cases};

x(4−x)−3=0;x(4 — x) — 3 = 0;

4x−x2−3=0∣:(−1);4x — x^2 — 3 = 0 \quad | : (-1);

x2−4x+3=0;x^2 — 4x + 3 = 0;

D=42−4⋅3=16−12=4,D = 4^2 — 4 \cdot 3 = 16 — 12 = 4, тогда:

x1=4−22=1x_1 = \frac{4 — 2}{2} = 1 и x2=4+22=3;x_2 = \frac{4 + 2}{2} = 3;

y1=4−1=3y_1 = 4 — 1 = 3 и y2=4−3=1;y_2 = 4 — 3 = 1;

Ответ: (1;3)(1; 3) и (3;1).(3; 1).

б) {xy=−4(x+1)(y−1)=−10;\begin{cases} xy = -4 \\ (x + 1)(y — 1) = -10; \end{cases}

{xy=−4xy+y−x−1=−10;\begin{cases} xy = -4 \\ xy + y — x — 1 = -10; \end{cases}

{xy=−4−4+y−x−1=−10=>{xy=−4y−x=−5=>{xy+4=0y=x−5;\begin{cases} xy = -4 \\ -4 + y — x — 1 = -10 \end{cases} \quad => \quad \begin{cases} xy = -4 \\ y — x = -5 \end{cases} \quad => \quad \begin{cases} xy + 4 = 0 \\ y = x — 5 \end{cases};

x(x−5)+4=0;x(x — 5) + 4 = 0;

x2−5x+4=0;x^2 — 5x + 4 = 0;

D=52−4⋅4=25−16=9,D = 5^2 — 4 \cdot 4 = 25 — 16 = 9, тогда:

x1=5−32=1x_1 = \frac{5 — 3}{2} = 1 и x2=5+32=4;x_2 = \frac{5 + 3}{2} = 4;

y1=1−5=−4y_1 = 1 — 5 = -4 и y2=4−5=−1;y_2 = 4 — 5 = -1;

Ответ: (1;−4)(1; -4) и (4;−1).(4; -1).

Подробный ответ

а) {xy=3(x+1)(y+1)=8;\begin{cases} xy = 3 \\ (x + 1)(y + 1) = 8; \end{cases}

Первое уравнение xy=3xy = 3 говорит нам о том, что произведение переменных xx и yy равно 3.

Второе уравнение (x+1)(y+1)=8(x + 1)(y + 1) = 8 раскроем, используя распределительный закон:

(x+1)(y+1)=xy+x+y+1.(x + 1)(y + 1) = xy + x + y + 1.

Теперь подставим значение xy=3xy = 3 из первого уравнения:

3+x+y+1=8.3 + x + y + 1 = 8.

Упростим:

x+y+4=8,x + y + 4 = 8, x+y=4.x + y = 4.

Таким образом, у нас есть система:

{xy=3x+y=4.\begin{cases} xy = 3 \\ x + y = 4. \end{cases}

Из второго уравнения x+y=4x + y = 4 выразим yy через xx:

y=4−x.y = 4 — x.

Теперь подставим это выражение для yy в первое уравнение xy=3xy = 3:

x(4−x)=3.x(4 — x) = 3.

Раскроем скобки:

4x−x2=3.4x — x^2 = 3.

Переносим все элементы в одну сторону:

−x2+4x−3=0⇒x2−4x+3=0.-x^2 + 4x — 3 = 0 \quad \Rightarrow \quad x^2 — 4x + 3 = 0.

Теперь решим это квадратное уравнение. Для этого найдем дискриминант DD:

D=(−4)2−4⋅1⋅3=16−12=4.D = (-4)^2 — 4 \cdot 1 \cdot 3 = 16 — 12 = 4.

Так как дискриминант положительный, у нас есть два корня:

x1=−(−4)−42⋅1=4−22=1,x2=−(−4)+42⋅1=4+22=3.x_1 = \frac{-(-4) — \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{4 — 2}{2} = 1, \quad x_2 = \frac{-(-4) + \sqrt{4}}{2 \cdot 1} = \frac{4 + 2}{2} = 3.

Подставим полученные значения x1=1x_1 = 1 и x2=3x_2 = 3 в y=4−xy = 4 — x:

Для x1=1x_1 = 1:

y1=4−1=3.y_1 = 4 — 1 = 3.

Для x2=3x_2 = 3:

y2=4−3=1.y_2 = 4 — 3 = 1.

Ответ: (1;3)(1; 3) и (3;1)(3; 1).

б) {xy=−4(x+1)(y−1)=−10;\begin{cases} xy = -4 \\ (x + 1)(y — 1) = -10; \end{cases}

Первое уравнение xy=−4xy = -4 говорит нам, что произведение переменных xx и yy равно -4.

Второе уравнение (x+1)(y−1)=−10(x + 1)(y — 1) = -10 раскроем, используя распределительный закон:

(x+1)(y−1)=xy−x+y−1.(x + 1)(y — 1) = xy — x + y — 1.

Теперь подставим значение xy=−4xy = -4 из первого уравнения:

−4−x+y−1=−10.-4 — x + y — 1 = -10.

Упростим:

−x+y−5=−10,— x + y — 5 = -10, −x+y=−5.— x + y = -5.

Таким образом, у нас есть система:

{xy=−4−x+y=−5.\begin{cases} xy = -4 \\ — x + y = -5. \end{cases}

Из второго уравнения −x+y=−5— x + y = -5 выразим yy через xx:

y=x−5.y = x — 5.

Теперь подставим это выражение для yy в первое уравнение xy=−4xy = -4:

x(x−5)=−4.x(x — 5) = -4.

Раскроем скобки:

x2−5x=−4.x^2 — 5x = -4.

Переносим все элементы в одну сторону:

x2−5x+4=0.x^2 — 5x + 4 = 0.

Теперь решим это квадратное уравнение. Для этого найдем дискриминант DD:

D=(−5)2−4⋅1⋅4=25−16=9.D = (-5)^2 — 4 \cdot 1 \cdot 4 = 25 — 16 = 9.

Так как дискриминант положительный, у нас есть два корня:

x1=−(−5)−92⋅1=5−32=1,x2=−(−5)+92⋅1=5+32=4.x_1 = \frac{-(-5) — \sqrt{9}}{2 \cdot 1} = \frac{5 — 3}{2} = 1, \quad x_2 = \frac{-(-5) + \sqrt{9}}{2 \cdot 1} = \frac{5 + 3}{2} = 4.

Подставим полученные значения x1=1x_1 = 1 и x2=4x_2 = 4 в y=x−5y = x — 5:

Для x1=1x_1 = 1:

y1=1−5=−4.y_1 = 1 — 5 = -4.

Для x2=4x_2 = 4:

y2=4−5=−1.y_2 = 4 — 5 = -1.

Ответ: (1;−4)(1; -4) и (4;−1)(4; -1).



Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы