1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 9 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 498 Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 9-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 498 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

С помощью графиков определите количество корней уравнения

x2−4x−x+4=0x^2 — 4x — \sqrt{x} + 4 = 0

. Найдите приближённое значение большего корня с двумя знаками после запятой.

Краткий ответ

x2−4x−x+4=0;
x2−4x+4=x;
(x−2)2=x;

1) y=(x−2)2 — уравнение параболы:
x0=2 и y0=0;

x−101345
y941149

2) y=x — уравнение ветви параболы:

x0149
y0123

Графики пересекаются в двух точках;

3) Найдем промежуток, в котором лежит больший корень:
(3−2)2=1 и 3≈1,7;
(3,5−2)2≈2,3 и 3,5≈1,9;
(3,3−2)2≈1,7 и 1,7≈1,3;
(3,4−2)2≈2 и 3,4≈1,8;
3,3<x2<3,4;

Ответ: 2 корня; x2≈3,35.

Подробный ответ

Уравнение x2−4x−x+4=0 можно преобразовать в следующее:

x2−4x+4=x

и затем:

(x−2)2=x

Таким образом, задача сводится к нахождению пересечений графиков двух функций: y=(x−2)2 и y=x.

Рассмотрим первую функцию y=(x−2)2:

Это уравнение представляет собой параболу, направленную вверх. Вершина параболы находится в точке (2;0), так как при x=2, значение функции будет равно нулю. Парабола возрастает для x>2 и убывает для x<2, что обусловлено положительным коэффициентом при x2.

Таблица значений для функции y=(x−2)2:

x−101345
y941149

Рассмотрим вторую функцию y=x:

Это уравнение представляет собой ветвь параболы, направленную вверх, которая существует только для x≥0, так как квадратный корень из отрицательных чисел не существует в области действительных чисел. Эта функция возрастает на интервале x≥0, так как её производная ddxx=12x положительна для x>0.

Таблица значений для функции y=x:

x0149
y0123

Теперь анализируем схематическое пересечение графиков:

График функции y=(x−2)2 — это парабола, которая пересекает ось x в точке x=2, а функция y=x начинается с точки (0;0) и возрастает на всем интервале x≥0.

Поскольку обе функции возрастают, то на графиках будет два пересечения. Это подтверждается тем, что на таблице значений и визуально на графике видно, что функции пересекаются дважды.

Чтобы найти приближённые значения корней, исследуем интервал, в котором они находятся.

Для x=3, значение y=(3−2)2=1 и y=3≈1,732. Поскольку 1≠1,732, корень не находится в точке x=3.

Для x=3,5, значение y=(3,5−2)2≈2,25 и y=3,5≈1,87. Поскольку 2,25≠1,87, корень не находится в точке x=3,5.

Для x=3,3, значение y=(3,3−2)2≈1,69 и y=3,3≈1,81. Поскольку 1,69≠1,81, корень не находится в точке x=3,3.

Для x=3,4, значение y=(3,4−2)2=2,56 и y=3,4≈1,84. Поскольку 2,56≠1,84, корень не находится в точке x=3,4.

После проведённого анализа и уточнения значений видно, что корень находится в интервале 3,3<x2<3,4.

Приближённое значение большего корня находится в районе x2≈3,35.

Ответ: 2 корня; x2≈3,35.



Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы