1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 9 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 218 Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 9-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 9 Класс Номер 218 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

а) Постройте график функции y=−15x2y = -\frac{1}{5}x^2.

б) Какие из точек (10;−20)(10; -20), (−5;−5)(-5; -5), (15;−1)\left( \frac{1}{5}; -1 \right),(−12;−120)\left( -\frac{1}{2}; -\frac{1}{20} \right) принадлежат графику этой функции? Запишите координаты еще каких-либо двух точек, одна из которых принадлежит этому графику, а другая нет.

в) Укажите наибольшее и наименьшее значения этой функции на промежутке [−2;6][-2; 6], на промежутке [−5;5][-5; 5].

Краткий ответ

1) График функции y=−15x2y = -\frac{1}{5}x^2:

2) Точки графика:

y(10)=−15⋅102=−1005=−20;y(10) = -\frac{1}{5} \cdot 10^2 = -\frac{100}{5} = -20;

y(−5)=−15⋅(−5)2=−255=−5;y(-5) = -\frac{1}{5} \cdot (-5)^2 = -\frac{25}{5} = -5;

y(15)=−15⋅(15)2=−15⋅125=−1125≠−1;y\left(\frac{1}{5}\right) = -\frac{1}{5} \cdot \left(\frac{1}{5}\right)^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{25} = -\frac{1}{125} \neq -1;

y(−12)=−15⋅(−12)2=−15⋅14=−120;y\left(-\frac{1}{2}\right) = -\frac{1}{5} \cdot \left(-\frac{1}{2}\right)^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{4} = -\frac{1}{20};

Принадлежат точки: (10;−20)(10; -20), (−5;−5),(-5; -5) (−12;−120)\left(-\frac{1}{2}; -\frac{1}{20}\right);

Еще принадлежит точка (3;−95)\left(3; -\frac{9}{5}\right), а не принадлежит точка (2;−7)(2; -7);

3) Значения функции на участках:

На промежутке [−2;6][-2; 6]: ymax=0y_{\text{max}} = 0 и ymin=−15⋅62=−365=−7,2y_{\text{min}} = -\frac{1}{5} \cdot 6^2 = -\frac{36}{5} = -7,2;

На промежутке [−5;5][-5; 5]: ymax=0y_{\text{max}} = 0 и ymin=−5y_{\text{min}} = -5.

Подробный ответ

1) График функции y=−15x2y = -\frac{1}{5}x^2:

График функции представляет собой параболу, открывающуюся вниз, поскольку коэффициент при x2x^2 отрицателен. Это значит, что при увеличении

∣x∣|x| значения функции становятся всё более отрицательными, а функция достигает максимума в вершине параболы, где x=0x = 0.

2) Точки графика:

Для проверки, принадлежат ли точки графику функции, нужно подставить координаты точек в уравнение функции и убедиться, что значение yy совпадает с данным. Для точки (10;−20)(10; -20):

Подставим x=10x = 10 в уравнение:

y(10)=−15⋅102=−15⋅100=−20y(10) = -\frac{1}{5} \cdot 10^2 = -\frac{1}{5} \cdot 100 = -20

Значение функции равно −20-20, следовательно, точка (10;−20)(10; -20) принадлежит графику функции.

Для точки (−5;−5)(-5; -5):

Подставим x=−5x = -5 в уравнение:

y(−5)=−15⋅(−5)2=−15⋅25=−5y(-5) = -\frac{1}{5} \cdot (-5)^2 = -\frac{1}{5} \cdot 25 = -5

Значение функции равно −5-5, следовательно, точка (−5;−5)(-5; -5) принадлежит графику функции.

Для точки (15;−1)\left( \frac{1}{5}; -1 \right):

Подставим x=15x = \frac{1}{5} в уравнение:

y(15)=−15⋅(15)2=−15⋅125=−1125y\left( \frac{1}{5} \right) = -\frac{1}{5} \cdot \left( \frac{1}{5} \right)^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{25} = -\frac{1}{125}

Значение функции равно −1125-\frac{1}{125}, что не равно −1-1, следовательно, точка (15;−1)\left( \frac{1}{5}; -1 \right) не принадлежит графику функции.

Для точки (−12;−120)\left( -\frac{1}{2}; -\frac{1}{20} \right):

Подставим x=−12x = -\frac{1}{2} в уравнение:

y(−12)=−15⋅(−12)2=−15⋅14=−120y\left( -\frac{1}{2} \right) = -\frac{1}{5} \cdot \left( -\frac{1}{2} \right)^2 = -\frac{1}{5} \cdot \frac{1}{4} = -\frac{1}{20}

Значение функции равно −120-\frac{1}{20}, что совпадает с заданным значением yy, следовательно, точка (−12;−120)\left( -\frac{1}{2}; -\frac{1}{20} \right) принадлежит графику функции.

Теперь укажем еще две точки:

  • Точка (3;−95):

Подставим x=3x = 3 в уравнение:

y(3)=−15⋅32=−15⋅9=−95y(3) = -\frac{1}{5} \cdot 3^2 = -\frac{1}{5} \cdot 9 = -\frac{9}{5}

Значение функции равно −95-\frac{9}{5}, что совпадает с данным значением yy, следовательно, точка (3;−95)\left( 3; -\frac{9}{5} \right) принадлежит графику функции.

  • Точка (2;−7):(2; -7)

Подставим x=2x = 2 в уравнение:

y(2)=−15⋅22=−15⋅4=−45y(2) = -\frac{1}{5} \cdot 2^2 = -\frac{1}{5} \cdot 4 = -\frac{4}{5}

Значение функции равно −45-\frac{4}{5}, что не совпадает с заданным значением −7-7, следовательно, точка (2;−7)(2; -7) не принадлежит графику функции.

3) Значения функции на участках:

Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции на промежутках нужно учитывать, что функция y=−15x2y = -\frac{1}{5}x^2является параболой, открывающейся вниз, то есть её максимум будет достигаться в вершине, а минимум на границах промежутка.

  • На промежутке [−2;6]:[-2; 6]

Максимум функции будет в точке x=0x = 0, так как это вершина параболы. Подставим x=0x = 0 в уравнение:

y(0)=−15⋅02=0y(0) = -\frac{1}{5} \cdot 0^2 = 0

Таким образом, ymax=0y_{\text{max}} = 0.

Для нахождения минимального значения подставим крайние значения промежутка:

y(−2)=−15⋅(−2)2=−15⋅4=−45y(-2) = -\frac{1}{5} \cdot (-2)^2 = -\frac{1}{5} \cdot 4 = -\frac{4}{5}

y(6)=−15⋅62=−15⋅36=−365=−7,2y(6) = -\frac{1}{5} \cdot 6^2 = -\frac{1}{5} \cdot 36 = -\frac{36}{5} = -7,2

Минимальное значение на промежутке [−2;6][-2; 6] будет равно ymin=−7,2y_{\text{min}} = -7,2

  • На промежутке [−5;5]:[-5; 5]

Максимум функции будет в точке x=0x = 0, как и ранее:

y(0)=−15⋅02=0y(0) = -\frac{1}{5} \cdot 0^2 = 0

Таким образом, ymax=0y_{\text{max}} = 0.

Для нахождения минимального значения подставим крайние значения промежутка:

y(−5)=−15⋅(−5)2=−15⋅25=−5y(-5) = -\frac{1}{5} \cdot (-5)^2 = -\frac{1}{5} \cdot 25 = -5

y(5)=−15⋅52=−15⋅25=−5y(5) = -\frac{1}{5} \cdot 5^2 = -\frac{1}{5} \cdot 25 = -5

Минимальное значение на промежутке [−5;5][-5; 5] будет равно ymin=−5y_{\text{min}} = -5.



Общая оценка
4.2 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы