1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 8 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 711 Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
8 класс
Класс
8
Предмет
ГДЗ Дорофеев 7, 8, 9 Класс по Алгебре Все Учебники - Ответы на Любые Задачи Бесплатно
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 8-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 711 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

а) Найдите все точки первой четверти с целыми координатами, через которые проходит прямая x+2y=9.
б) Найдите все точки второй четверти с целыми координатами, через которые проходит прямая 2y-3x=15.

Краткий ответ

а) x+2y=9x + 2y = 9, x≥0\quad x \geq 0, y≥0\quad y \geq 0 ;

Решаем уравнение:

x+2y=9

x + 2y = 9 2y=9−x

2y = 9 — x y=9−x2y = \frac{9 — x}{2}

Находим возможные значения xx и соответствующие значения yy:

9−x=89 — x = 8:

x=1,y=9−12=82=4x = 1, \quad y = \frac{9 — 1}{2} = \frac{8}{2} = 4

Ответ: (1;4)(1; 4).

9−x=69 — x = 6:

x=3,y=9−32=62=3x = 3, \quad y = \frac{9 — 3}{2} = \frac{6}{2} = 3

Ответ: (3;3)(3; 3).

9−x=49 — x = 4:

x=5,y=9−52=42=2x = 5, \quad y = \frac{9 — 5}{2} = \frac{4}{2} = 2

Ответ: (5;2)(5; 2).

9−x=29 — x = 2:

x=7,y=9−72=22=1x = 7, \quad y = \frac{9 — 7}{2} = \frac{2}{2} = 1

Ответ: (7;1)(7; 1).

9−x=09 — x = 0:

x=9,y=9−92=02=0x = 9, \quad y = \frac{9 — 9}{2} = \frac{0}{2} = 0

Ответ: (9;0)(9; 0).

Ответ:

(1;4);(3;3);(5;2);(7;1);(9;0)\boxed{(1; 4); (3; 3); (5; 2); (7; 1); (9; 0)}

б) 2y−3x=152y — 3x = 15, x≤0\quad x \leq 0, y≥0\quad y \geq 0 ;

Решаем уравнение:

2y−3x=15

2y — 3x = 15 2y=15+3x

2y = 15 + 3x y=15+3x2y = \frac{15 + 3x}{2}

Находим возможные значения xx и соответствующие значения yy:

15+3x=1215 + 3x = 12:

3x=−3,x=−1,y=15+3(−1)2=15−32=122=63x = -3, \quad x = -1, \quad y = \frac{15 + 3(-1)}{2} = \frac{15 — 3}{2} = \frac{12}{2} = 6

Ответ: (−1;6)(-1; 6).

15+3x=1015 + 3x = 10:

3x=−5,x=−53(не подходит, так как x должно быть целым)3x = -5, \quad x = -\frac{5}{3} \quad \text{(не подходит, так как \( x \) должно быть целым)}

15+3x=815 + 3x = 8:

3x=−7,x=−73(не подходит, так как x должно быть целым)3x = -7, \quad x = -\frac{7}{3} \quad \text{(не подходит, так как \( x \) должно быть целым)}

15+3x=615 + 3x = 6:

3x=−9,x=−3,y=15+3(−3)2=15−92=62=33x = -9, \quad x = -3, \quad y = \frac{15 + 3(-3)}{2} = \frac{15 — 9}{2} = \frac{6}{2} = 3

Ответ: (−3;3)(-3; 3).

15+3x=415 + 3x = 4:

3x=−11,x=−113(не подходит, так как x должно быть целым)3x = -11, \quad x = -\frac{11}{3} \quad \text{(не подходит, так как \( x \) должно быть целым)}

15+3x=215 + 3x = 2:

3x=−13,x=−133(не подходит, так как x должно быть целым)3x = -13, \quad x = -\frac{13}{3} \quad \text{(не подходит, так как \( x \) должно быть целым)}

15+3x=015 + 3x = 0:

3x=−15,x=−5,y=15+3(−5)2=15−152=02=03x = -15, \quad x = -5, \quad y = \frac{15 + 3(-5)}{2} = \frac{15 — 15}{2} = \frac{0}{2} = 0

Ответ: (−5;0)(-5; 0).

Ответ:

(−1;6);(−3;3);(−5;0)\boxed{(-1; 6); (-3; 3); (-5; 0)}

Подробный ответ

а) Решение уравнения:

x+2y=9,x≥0,y≥0x + 2y = 9, \quad x \geq 0, \quad y \geq 0

Шаг 1: Преобразуем уравнение — выразим yy через xx

Дано уравнение:

x+2y=9x + 2y = 9

Цель: выразить переменную yy через переменную xx, чтобы можно было легко подставлять значения xx и находить соответствующее yy.

Вычтем xx из обеих сторон уравнения:

x+2y−x=9−x⇒2y=9−xx + 2y — x = 9 — x \Rightarrow 2y = 9 — x

Теперь разделим обе части уравнения на 2, чтобы выразить yy:

2y2=9−x2⇒y=9−x2\frac{2y}{2} = \frac{9 — x}{2} \Rightarrow y = \frac{9 — x}{2}

Шаг 2: Учтём ограничения

Нам сказано, что:

  • x≥0x \geq 0
  • y≥0y \geq 0

Поскольку y=9−x2y = \frac{9 — x}{2}, для того чтобы y≥0y \geq 0, числитель 9−x9 — x тоже должен быть неотрицательным:

9−x≥0⇒x≤99 — x \geq 0 \Rightarrow x \leq 9

Таким образом, xx должен удовлетворять сразу двум условиям:

  • x≥0x \geq 0
  • x≤9x \leq 9

Следовательно:

0≤x≤90 \leq x \leq 9

Шаг 3: Найдём такие значения xx, при которых yy — целое число

Так как y=9−x2y = \frac{9 — x}{2}, числитель должен быть чётным числом, чтобы при делении на 2 результат был целым.

Найдём такие xx, при которых 9−x9 — x чётное:

Пусть 9−x=чётное число⇒x=9−(чётное число)9 — x = \text{чётное число} \Rightarrow x = 9 — (\text{чётное число})

Перебираем такие значения:

  • 9−x=8⇒x=19 — x = 8 \Rightarrow x = 1
  • 9−x=6⇒x=39 — x = 6 \Rightarrow x = 3
  • 9−x=4⇒x=59 — x = 4 \Rightarrow x = 5
  • 9−x=2⇒x=79 — x = 2 \Rightarrow x = 7
  • 9−x=0⇒x=99 — x = 0 \Rightarrow x = 9

Теперь подставим эти значения xx в выражение для yy:

Шаг 4: Подставим и найдём пары (x;y)(x; y)

1) x=1x = 1

y=9−12=82=4⇒(1;4)y = \frac{9 — 1}{2} = \frac{8}{2} = 4 \Rightarrow (1; 4)

2) x=3x = 3

y=9−32=62=3⇒(3;3)y = \frac{9 — 3}{2} = \frac{6}{2} = 3 \Rightarrow (3; 3)

3) x=5x = 5

y=9−52=42=2⇒(5;2)y = \frac{9 — 5}{2} = \frac{4}{2} = 2 \Rightarrow (5; 2)

4) x=7x = 7

y=9−72=22=1⇒(7;1)y = \frac{9 — 7}{2} = \frac{2}{2} = 1 \Rightarrow (7; 1)

5) x=9x = 9

y=9−92=02=0⇒(9;0)y = \frac{9 — 9}{2} = \frac{0}{2} = 0 \Rightarrow (9; 0)

Ответ к пункту а):

(1;4); (3;3); (5;2); (7;1); (9;0)\boxed{(1; 4);\ (3; 3);\ (5; 2);\ (7; 1);\ (9; 0)}

б) Решение уравнения:

2y−3x=15,x≤0,y≥02y — 3x = 15, \quad x \leq 0, \quad y \geq 0

Шаг 1: Выразим yy через xx

Дано:

2y−3x=152y — 3x = 15

Прибавим 3x3x к обеим сторонам:

2y=15+3x2y = 15 + 3x

Разделим обе части на 2:

y=15+3x2y = \frac{15 + 3x}{2}

Шаг 2: Найдём такие значения xx, при которых yy — неотрицательное целое число

Нам нужно:

  • x≤0x \leq 0
  • y=15+3x2≥0y = \frac{15 + 3x}{2} \geq 0
  • y∈Zy \in \mathbb{Z} (целое число)

Рассмотрим целые значения x≤0x \leq 0, и будем проверять — получится ли при этом yy целым и неотрицательным.

Шаг 3: Подбор значений xx

1) x=0x = 0

y=15+3(0)2=152=7.5⇒не подходитy = \frac{15 + 3(0)}{2} = \frac{15}{2} = 7.5 \Rightarrow \text{не подходит}

2) x=−1x = -1

y=15+3(−1)2=15−32=122=6⇒(−1;6)y = \frac{15 + 3(-1)}{2} = \frac{15 — 3}{2} = \frac{12}{2} = 6 \Rightarrow ( -1; 6 )

3) x=−2x = -2

y=15+3(−2)2=15−62=92=4.5⇒не подходитy = \frac{15 + 3(-2)}{2} = \frac{15 — 6}{2} = \frac{9}{2} = 4.5 \Rightarrow \text{не подходит}

4) x=−3x = -3

y=15+3(−3)2=15−92=62=3⇒(−3;3)y = \frac{15 + 3(-3)}{2} = \frac{15 — 9}{2} = \frac{6}{2} = 3 \Rightarrow ( -3; 3 )

5) x=−4x = -4

y=15+3(−4)2=15−122=32=1.5⇒не подходитy = \frac{15 + 3(-4)}{2} = \frac{15 — 12}{2} = \frac{3}{2} = 1.5 \Rightarrow \text{не подходит}

6) x=−5x = -5

y=15+3(−5)2=15−152=02=0⇒(−5;0)y = \frac{15 + 3(-5)}{2} = \frac{15 — 15}{2} = \frac{0}{2} = 0 \Rightarrow ( -5; 0 )

7) x=−6x = -6

y=15+3(−6)2=15−182=−32=−1.5⇒не подходит, так как y<0y = \frac{15 + 3(-6)}{2} = \frac{15 — 18}{2} = \frac{-3}{2} = -1.5 \Rightarrow \text{не подходит, так как } y < 0

Ответ к пункту б):

(−1;6); (−3;3); (−5;0)\boxed{(-1; 6);\ (-3; 3);\ (-5; 0)}



Общая оценка
3.7 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы