1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 8 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 363 Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
8 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 8-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 363 Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

Освободитесь от иррациональности в знаменателе дроби:

а) 23\frac{2}{\sqrt{3}};
б) 162\frac{16}{\sqrt{2}};
в) 15\frac{1}{\sqrt{5}};
г) 77\frac{7}{\sqrt{7}};
д) 523\frac{5}{2\sqrt{3}};
е) 232\frac{2}{3\sqrt{2}};
ж) 737\frac{7}{3\sqrt{7}};
з) 436\frac{4}{3\sqrt{6}}.

Краткий ответ

а) 23=233⋅3=233.

б) 162=1622⋅2=1622=82.

в) 15=155⋅5=55.

г) 77=777⋅7=777=7.

д) 523=5323⋅3=532⋅3=536.

е) 232=2232⋅2=223⋅2=23.

ж) 737=7737⋅7=773⋅7=73.

з) 436=4636⋅6=463⋅6=269.

Подробный ответ

а) 23=233⋅3=233.

Исходное выражение: 23.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 3:

23⋅33=233⋅3.

Шаг 2: Используем свойство корней: 3⋅3=3.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

233.

Ответ: 233.

б) 162=1622⋅2=1622=82.

Исходное выражение: 162.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 2:

162⋅22=1622⋅2.

Шаг 2: Используем свойство корней: 2⋅2=2.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

1622.

Шаг 4: Упростим дробь:

1622=82.

Ответ: 82.

в) 15=155⋅5=55.

Исходное выражение: 15.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 5:

15⋅55=155⋅5.

Шаг 2: Используем свойство корней: 5⋅5=5.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

55.

Ответ: 55.

г) 77=777⋅7=777=7.

Исходное выражение: 77.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 7:

77⋅77=777⋅7.

Шаг 2: Используем свойство корней: 7⋅7=7.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

777.

Шаг 4: Упростим дробь:

777=7.

Ответ: 7.

д) 523=5323⋅3=532⋅3=536.

Исходное выражение: 523.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 3:

523⋅33=5323⋅3.

Шаг 2: Используем свойство корней: 3⋅3=3.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

532⋅3=536.

Ответ: 536.

е) 232=2232⋅2=223⋅2=23.

Исходное выражение: 232.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 2:

232⋅22=2232⋅2.

Шаг 2: Используем свойство корней: 2⋅2=2.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

223⋅2=23.

Ответ: 23.

ж) 737=7737⋅7=773⋅7=73.

Исходное выражение: 737.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 7:

737⋅77=7737⋅7.

Шаг 2: Используем свойство корней: 7⋅7=7.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

773⋅7=73.

Ответ: 73.

з) 436=4636⋅6=463⋅6=269.

Исходное выражение: 436.

Шаг 1: Для того чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, умножим числитель и знаменатель на 6:

436⋅66=4636⋅6.

Шаг 2: Используем свойство корней: 6⋅6=6.

Шаг 3: Подставляем полученное значение:

463⋅6=269.

Ответ: 269.



Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы