1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
ГДЗ Дорофеев 8 Класс по Алгебре Шарыгин Учебник 📕 Суворова- Все Части
ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 224 Проверьте Себя (Тест) Дорофеев, Суворова - Подробные Ответы
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
8 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Автор
Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др.
Год
2022.
Издательство
Просвещение.
Описание

Учебник по Алгебре для 8-го класса авторов Дорофеева и Суворова — это современное и продуманное пособие, которое помогает школьникам не только освоить базовые математические понятия, но и развить логическое мышление и умение применять знания на практике. Книга построена так, чтобы учебный материал был доступен и интересен даже тем, кто раньше испытывал трудности с математикой.

ГДЗ по Алгебре 8 Класс Номер 224 Проверьте Себя (Тест) Дорофеев, Суворова — Подробные Ответы

Задача

1. Найдите значение дроби aba−b\frac{ab}{a-b} при a=−1a = -1, b=0,5b = 0,5.

2. Для каждой дроби укажите множество допустимых значений переменной.
А) x−3x−2\frac{x-3}{x-2}
Ответ: x≠2x \neq 2
Б) x+3x+2\frac{x+3}{x+2}
Ответ: x≠−2x \neq -2
В) x−2x+3\frac{x-2}{x+3}
Ответ: x≠−3x \neq -3
Г) x+2x−8\frac{x+2}{x-8}
Ответ: x≠8x \neq 8

3. Сократите дробь a2b−aba2b+ab2\frac{a^2b-ab}{a^2b+ab^2}.

4. Сократите дробь a2−x2ax−x2\frac{a^2-x^2}{ax-x^2}.

5. Укажите выражение, равное дроби a+ba−c\frac{a+b}{a-c}

b−ac−a\frac{b-a}{c-a}

a−bc−a\frac{a-b}{c-a}

b−ac−a\frac{b-a}{c-a}

b−ac−a\frac{b-a}{c-a}

6. Найдите сумму дробей: x+3x+3+x−3x+3

7. Представьте в виде дроби выражение 2m2m+1−2m\frac{2m^2}{m+1} — 2m.

8. Выполните деление: x2−y22x:xy−y2x\frac{x^2-y^2}{2x} : \frac{xy-y^2}{x}

9. Упростите выражение (aa−b−1):(aa+b−1)\left(\frac{a}{a-b}-1\right):\left(\frac{a}{a+b}-1\right)

10. Какое из выражений равно степени 5−n5^{-n}

−15n-\frac{1}{5^n}

15n\frac{1}{5^n}

−5−n-5^{-n}

−15n-\frac{1}{5^n}

11. На координатной прямой точкой отмечено число aa. Сравните числа aa и a−1a^{-1}

1)a<a−1a < a^{-1}

2)a>a−1a > a^{-1}

3)a=a−1a = a^{-1}

4)невозможно сравнить

12. Миллиардные доли единицы обозначаются приставкой «нано». Например, 1 нанометр =10−9= 10^{-9} м. Выразите эту величину в мм

10−310^{-3} мм

10−710^{-7} мм

10−610^{-6} мм

10−1210^{-12} мм

13. Укажите наименьшее из чисел

1,2⋅10−81,2 \cdot 10^{-8}

5,6⋅10−85,6 \cdot 10^{-8}

1,2⋅10−91,2 \cdot 10^{-9}

5,6⋅10−95,6 \cdot 10^{-9}

14. Сократите дробь 2n+2−x2n−x\frac{2^{n+2}-x}{2^n-x}

15. Решите уравнение x−12−x5=12\frac{x-1}{2} — \frac{x}{5} = \frac{1}{2}

16. Все имеющиеся на учительском столе карандаши можно разложить поровну в 3 большие коробки или в 5 маленьких. В маленькую коробку помещается на 6 карандашей меньше, чем в большую. Сколько карандашей на учительском столе?

Решая эту задачу, три ученика обозначили буквой xx разные величины и составили разные уравнения, причём все они были правильными.

Введённые обозначения:
А) xx — число карандашей в маленькой коробке
Б) xx — число карандашей в большой коробке
В) xx — число карандашей на учительском столе

Соотнесите введённое обозначение с уравнением:

x3−x5=6\frac{x}{3} — \frac{x}{5} = 6

5x=3(x+6)5x = 3(x + 6)

3x=5(x−6)3x = 5(x — 6)

Краткий ответ

№1.

При a=−1; b=0,5:

aba−b=−1⋅0,5−1−0,5=−0,5−1,5=515=13.

№2.

А)

x−3x−2,x−2≠0,x≠2⟶3).

Б)

x+3x+2,x+2≠0,x≠−2⟶2).

В)

x−2x+3,x+3≠0,x≠−3⟶1).

Г)

x+2x−3,x−3≠0,x≠3⟶4).

Ответ: А — 3; Б — 2; В — 1; Г — 4.

№3.

a2b−aba2b+ab2=ab(a−1)ab(a+b)=a−1a+b.

№4.

a2−x2ax−x2=(a−x)(a+x)x(a−x)=a+xx.

№5.

a−ba−c=b−ac−a.

Ответ: 4).

№6.

x+3x−3+x−3x+3=(x+3)2+(x−3)2(x−3)(x+3)=x2+6x+9+x2−6x+9(x−3)(x+3)==2x2+18x2−9.

№7.

2m2m+1−2m=2m2−2m(m+1)m+1=2m2−2m2−2mm+1=−2mm+1.

№8.

x2−y22x2:xy−y2x=x2−y22x2⋅xxy−y2=(x−y)(x+y)⋅x2x2⋅y(x−y)=x+y2xy.

№9.

(aa−b−1):(aa+b−1)=a−(a−b)a−b:a−(a+b)a+b=

=a−a+ba−b⋅a+ba−a−b=ba−b⋅a+b−b=a+b−(a−b)=a+bb−a.

№10.

5−n=15n.

Ответ: 2).

№11.

a<a−1.

Ответ: 1).

№12.

1 нанометр =10−9 м =10−9⋅103=10−6 мм.

Ответ: 3).

№13.

Наименьшее из данных чисел: 1,2⋅10−9.
Ответ: 3).

№14.

2n+2n+22n−4=2n+2n⋅222n⋅2−4=2n⋅(1+122)2n⋅124=1+14116=54116==54⋅161=5⋅4=20.

№15.

x−12−x5=12∣⋅10

5(x−1)−2x=5

5x−5−2x=5

3x=5+5

3x=10

x=103

x=313.

Ответ: x=313.

№16.

А) Пусть x карандашей в маленькой коробке, тогда x+6 карандашей в большой коробке:

5x=3(x+6).

Б) Пусть x карандашей в большой коробке, тогда x−6 карандашей в маленькой коробке:

3x=5(x−6).

В) Пусть x карандашей на учительском столе, тогда x3 карандашей в больших коробках, а x5 карандашей в маленьких коробках:

x3−x5=6.

Ответ: А — 2; Б — 3; В — 1.

Подробный ответ

№1.

При a=−1; b=0,5:

Необходимо вычислить выражение:

aba−b=−1⋅0,5−1−0,5.

Вычисляем числитель и знаменатель:

=−0,5−1,5.

Теперь упрощаем:

−0,5−1,5=515=13.

Ответ: 13.

№2.

А)

x−3x−2,x−2≠0,x≠2.

Это выражение верно, когда x≠2, то есть выражение существует при x≠2.

Б)

x+3x+2,x+2≠0,x≠−2.

Здесь выражение определено при x≠−2.

В)

x−2x+3,x+3≠0,x≠−3.

Выражение определено при x≠−3.

Г)

x+2x−3,x−3≠0,x≠3.

Выражение определено при x≠3.

Ответ: А — 3; Б — 2; В — 1; Г — 4.

№3.

Необходимо упростить выражение:

a2b−aba2b+ab2.

В числителе и знаменателе вынесем общий множитель ab:

=ab(a−1)ab(a+b).

Сокращаем ab в числителе и знаменателе:

=a−1a+b.

Ответ: a−1a+b.

№4.

Упростим выражение:

a2−x2ax−x2.

Используем формулу разности квадратов для числителя:

=(a−x)(a+x)x(a−x).

Теперь сокращаем (a−x) в числителе и знаменателе:

=a+xx.

Ответ: a+xx.

№5.

Упростим выражение:

a−ba−c=b−ac−a.

Преобразуем правую часть выражения, заметив, что b−a=−(a−b) и c−a=−(a−c):

b−ac−a=−(a−b)−(a−c)=a−ba−c.

Ответ: a−ba−c.

№6.

Упростим выражение:

x+3x−3+x−3x+3.

Приводим к общему знаменателю:

=(x+3)2+(x−3)2(x−3)(x+3).

Раскроем квадраты в числителе:

=x2+6x+9+x2−6x+9x2−9.

Упрощаем числитель:

=2x2+18x2−9.

Ответ: 2x2+18x2−9.

№7.

Упростим выражение:

2m2m+1−2m=2m2−2m(m+1)m+1.

Раскроем скобки в числителе:

=2m2−2m2−2mm+1.

Упрощаем:

=−2mm+1.

Ответ: −2mm+1.

№8.

Упростим выражение:

x2−y22x2:xy−y2x.

Перепишем как произведение:

=x2−y22x2⋅xxy−y2.

Используем разложение числителей и знаменателей:

=(x−y)(x+y)⋅x2x2⋅y(x−y).

Сокращаем (x−y) в числителе и знаменателе:

=x+y2xy.

Ответ: x+y2xy.

№9.

Упростим выражение:

(aa−b−1):(aa+b−1).

Для начала упростим каждую дробь:

aa−b−1=a−(a−b)a−b=ba−b,

и

aa+b−1=a−(a+b)a+b=−ba+b.

Теперь решаем выражение:

=ba−b:−ba+b=ba−b⋅a+b−b=a+b−(a−b)=a+bb−a.

Ответ: a+bb−a.

№10.

Дано выражение:

5−n=15n.

Рассмотрим свойство отрицательных степеней. Если у нас есть отрицательная степень, то мы можем переписать её как дробь:

a−n=1an.

В данном случае a=5 и n — это показатель степени. Таким образом, мы получаем:

5−n=15n.

Ответ: 2).

№11.

Дано неравенство:

a<a−1.

Это неравенство можно проанализировать, изучив его для разных значений a. Рассмотрим два случая:

Если a>1, то a−1<1, и, следовательно, a>a−1. Таким образом, неравенство a<a−1 не выполняется.

Если 0<a<1, то a−1>1, и неравенство a<a−1 будет верным.

Таким образом, a<a−1 выполняется, если 0<a<1.

Ответ: 1).

№12.

Переведем 1 нанометр в миллиметры:

1 нанометр =10−9 м.

Чтобы перевести в миллиметры, помним, что:

1 мм=10−3 м.

Итак, 1 нанометр в миллиметрах будет:

10−9 м=10−9⋅103=10−6 мм.

Ответ: 3).

№13.

Найдем наименьшее из данных чисел:

Из списка чисел 1,2⋅10−9 и других (которые могут быть даны в задаче), наименьшее число — это 1,2⋅10−9, так как оно наименьшее по величине среди возможных.

Ответ: 3).

№14.

Дано выражение:

2n+2n+22n−4.

Раскроем числитель:

2n+2n+2=2n+2n⋅22=2n(1+4)=2n⋅5.

Теперь выражение будет:

2n⋅52n−4.

Сократим 2n в числителе и знаменателе:

52−4=5⋅24=5⋅16=80.

Ответ: 20.

№15.

Дано уравнение:

x−12−x5=12.

Умножим обе стороны на 10 (наименьший общий знаменатель):

10⋅(x−12)−10⋅(x5)=10⋅12,

получаем:

5(x−1)−2x=5.

Раскрываем скобки:

5x−5−2x=5.

Упрощаем:

3x−5=5.

Добавляем 5 к обеим частям:

3x=10.

Делим обе части на 3:

x=103=313.

Ответ: x=313.

№16.

А) Пусть x карандашей в маленькой коробке, тогда x+6 карандашей в большой коробке:

Уравнение:

5x=3(x+6).

Решаем:

5x=3x+18⇒5x−3x=18⇒2x=18⇒x=9.

Б) Пусть x карандашей в большой коробке, тогда x−6 карандашей в маленькой коробке:

Уравнение:

3x=5(x−6).

Решаем:

3x=5x−30⇒3x−5x=−30⇒−2x=−30⇒x=15.

В) Пусть x карандашей на учительском столе, тогда x3 карандашей в больших коробках, а x5 карандашей в маленьких коробках:

Уравнение:

x3−x5=6.

Приводим к общему знаменателю:

5x−3x15=6⇒2x15=6⇒2x=90⇒x=45.

Ответ: А — 2; Б — 3; В — 1.



Общая оценка
4.6 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы